丛林作为整个活动大厅的主题。在这里，利用高耸的林木把儿童玩乐和家长休息洽谈功能融入进去。既满足功能要求，又能营造一种大自然的氛围。且林木能够玩耍的方式很多，可以荡秋千、攀爬树屋、在林中穿梭探索、或者只是呆在角落发呆……玩乐的方式完全由孩子们自己来发现。这才是大自然应有的魅力，也是这个空间最大的特点。另外屋中屋是处理高层高空间的一种很好的形式。让空间富有层次，尺寸亲人，且给人一种户外场景的氛围。

设计理念

情境教学：以儿童为本位作为出发点，根据孩子直线思维、重复思维的特点，采用情境教学，使他们能够更好的认识大自然、接触事物。

崇尚自然：应把儿童情感放在首位，只有把幼儿放到环境中去认识自然，感受自然，欣赏自然的美，才能使他们真正热爱自然，关心环境。

所以，我们的设计就是以如何激发和促进儿童的潜能发展为目的而展开的。

风格定位

轻松、自然、温馨的环境，对于刚尝试离开家的孩子来说是非常重要的。至少，这个空间不能让他们感到抵触、排斥。另外，早教阶段是儿童教育的黄金期，这个阶段培养孩子们的想象力是非常重要的。因此空间造型不宜过于复杂具象，也不宜以成人的视角做的过于商业化。简洁抽象的造型，清新自然的颜色，由此形成了整个空间的风格基调。

▲入口大厅

▲丛林大厅

丛林作为整个活动大厅的主题。在这里面，利用高耸的林木把儿童玩乐和家长休息洽谈功能融入进去。既满足功能要求，又能营造一种大自然的氛围。且林木能够玩耍的方式很多，可以荡秋千、攀爬树屋、在林中穿梭探索、或者只是呆在角落发呆……玩乐的方式完全由孩子们自己来发现。这才是大自然应有的魅力。

▲家长休息洽谈区及树屋示意

树屋和家长休息洽谈区是这个丛林的主要构建物。风格仿生自然、充满趣味性，能够很好的与周围环境融为一体。

软装在空间装饰中的地位越来越重要，它体现了一个空间的品味和高度。在体现空间主题的前提下，再带有一点特色，就会成为空间的亮点。

另外，儿童喜欢躲在一些小的洞穴般的地方，把一些看似无用的小角落利用起来创造一些猫耳洞，也可以带来很多乐趣。